elc国际学校

在1995年小学和中学合并，并在一个校园内运营。1997年1月，elc搬到了位于雪兰莪双溪毛糯的新校园。时任教育部长YB Dato'Sri Mohd主持了启用仪式。

双溪毛糯校区的成功促使学校扩展建设第二个校区，并为更多的儿童提供教育，elc赛城校区2010年9月建成并对外招生。

运营国际学校，让学生的学术和社会发展的各方面位居世界领先地位。

通过学生和员工以卓越、忠诚和承诺来实现学校的目标：

学校所做的一切都表现卓越（Excellence）

致力于持续改进的承诺（Commitment）

双溪毛糯的旗舰校区占地6英亩（约36亩），包含4座教学楼，学校坐落在绿色环境中，搭乘地铁可以前往elc，距离吉隆坡国际机场1小时车程。

赛城（Cyberjaya）校园位于马来西亚硅谷——赛城的中心葱郁的绿色环境中，距离吉隆坡市区35分钟车程，距吉隆坡国际机场40分钟车程

在elc学生根据英国和威尔士国家课程与剑桥评估国际教育（CAIE，Cambridge Assessment International Education）共同学习广泛且多样的课程。

剑桥课程提供国际教育课程和资格证书，从小学到中学与大学预科无缝衔接。

他们灵活的方法意味着学校可以提供剑桥教育的每个阶段，也可以只专注于特定阶段。

剑桥课程提供全面的支持，围绕课程、师资、教室资源及其全球学习社区的需求精心设计。

为了使elc的学术课程更具竞争力，更吸引学生，并为他们提供应对日常挑战所需要的知识、理解和技能。elc将借鉴剑桥课程的最佳实践，并与当今领先的教学实践相结合，从而使elc 课程最适合本地需求并满足国际市场的要求。

英格兰和威尔士的国家课程分为4个阶段，分别为小学低年级（第一关键阶段），小学高年级（第二关键阶段）和中学两个阶段（第三和第四关键阶段）。

在双溪毛糯校区，教师团队由世界各地，包括马来西亚的经验丰富的教师组成，每一位成员都在努力工作，以确保孩子们获得良好的教育经历。每年学生在IGCSE考试中的出色表现都反映出学校的努力。2018/19年度IGCSE 考试中76%为A * / A。比世界平均水平高30%多。

在赛城校区，教师团队由本地和国际经验丰富的教师组成，他们对教学充满热情，并积极与学生分享经验。在学术上，赛城的学生在IGCSE考试中一直表现良好。2018/19年度IGCSE成绩66%为 A * / A。多年来，在大多数科目中，学生的A * / A成绩平均比世界其他地区高20%。

学校公示出的2018 IGCSE 考试成绩

学校公示出的2019 IGCSE 考试成绩

学校公示出的2020 IGCSE 考试成绩

小学低年级由早期基础阶段和第一关键阶段组成，学生所处的养育环境，鼓励他们对周围世界的充满好奇心。

除了艺术与设计的基础知识之外，英语、地理、历史、马来语、音乐、算术，PSED（个人、社会和情感发展）、体育和科学等基础知识也为他们的持续学术发展奠定基础。这有助于孩子们学习如何应对摆在他们面前的非学术挑战。

小学高年级是介于玩乐和更认真的工作之间的过渡阶段。小学高年级阶段的学习时间表反映了学术学习与非学术发展之间的平衡。

英语、数学和科学这三门课程构成核心课程部分，历史、地理、计算机科学、第二语言、艺术与设计、音乐、戏剧和体育的加入进一步扩大了学习范围。

elc非常重视第二语言的学习，要求学生学习两种外语，这些语言的学习包括初学者、中级班和高级班。

在中学部，学生们会经历更为严肃的学校生活。学习成为更多基于探究和解决问题的方式，这增加了独立学习的机会，使他们能够自行做出明智的选择和决定。

中学部的学术目标是为学生做好在10年级和11年级参加的IGCSE考试的准备。IGCSE的科目选择必须在学生进入10年级之前进行。恰当的选择科目是决定学生整体成绩水平高低以及以后日后选择职业的重要决定因素。因此，学校为学生及父母提供有关IGCSE考试的科目组合和数量的建议。在elc没有将学生分为理科和艺术科。

在审查孩子的学习成绩并与父母讨论后，学校可能会建议孩子参加学校提供的辅助课程支持，目的是帮助孩子应对本年级学业的要求，并使他们达到相应的英语水平。

对于有特殊教育需要（SEN，Special Educational Needs）的学生或根本没有英语基础的孩子，不能参加这种学习支持。

请注意，elc目前没有针对有特殊教育需要学生的学习支持部门。因此，每个申请都经过仔细考虑，以确保学校能够为所有学生提供适当的学习环境。

除elc的学术生活外，学校每周还开展一些活动，这些活动可以帮助学生发展自尊、自信和规则。学生需要提高对周围环境以及可能面临或看到的问题以及应对和克服这些问题的技能的意识。课外活动（ECA）、志愿者工作和社区项目等活动都是学校计划的一部分。

促进发作日后在大学和工作场所需要的能力

elc强调课外活动对学生整体发展的重要性。双溪毛糯校区有一个占地2英亩（约12亩）的运动场，学生可以在这里训练足球、开展田径运动以及其他许多活动。学校还设有室内和室外篮球场。对于低龄儿童，学校有专门设计的游乐区。学校鼓励所有学生学习游泳，这是一项重要的生活技能。因此，校园里一个“学游泳”的训练池和一个奥林匹克标准的半池供学生使用。对于萌芽的音乐家和艺术家，学校设有专门的音乐和表演艺术工作室。

双溪毛糯校区泳池

在赛城校区，学校鼓励孩子们在小游泳训练池中建立水上信心，然后在专家指导下进入主游泳池进行游泳训练。鼓励他们在学校踢足球、打篮球，并在比赛季节进行额外的训练。对艺术和音乐感兴趣的学生可以接受专家培训，并在校园里专门的音乐和表演艺术工作室里练习。与体育运动一样，音乐国际比赛之前也会为学生提供额外的指导。

elc要求学生每周至少参加2项活动，所有的ECA都在正常上学时间内进行。

elc的顾问是学生福利的一部分，辅导员提供能够帮助学生发展技能并解决个人、职业以及学术问题的方法。该角色不仅限于为学生提供服务，而且还提供涉及全体学校学生福祉的整体方法。

在elc，中学生将自愿参加辅导课程。在某些情况下，教师会通过咨询推荐表向有学术、社会、行为和心理问题的学生推荐。

与学生进行个人咨询是一种有利的干预措施，因为这些方法可以有效的防止学生心理、情感、社交和行为出现问题。辅导员使用各种治疗性干预手段和方式，可以满足每个学生的需求。这些干预措施采用适合年龄的方式，并且只有在与学生建立了融洽关系之后才能进行。

每次咨询的时间通常为40分钟，大部分时间是在非上课时段内进行。辅导员在与学生的每次咨询中都使用辅导会话记录模板。所需的咨询次数将根据孩子的需要而调整。如果问题很严重，辅导员可以将家庭转介到外部机构进行更深入的干预。

在收集、记录、存储、传播和处置信息时，学校辅导员必须遵守法律以维护客户的机密性。在进行辅导之前，将告知小学生的父母；中学生的课程要保密。但是，以下信息可能不能保密：

学生披露犯罪行为，以至于可能影响学生或他人的福利或学校的声誉

学生透露自己受到了伤害，或者辅导员合理地怀疑学生遭受了伤害、性虐待

8,000马币，一次性支付；从1年级开始支付；按每个孩子付款；不退还。

1,000马币，一次性支付；按每个孩子付款；不退还。

金额为一学期的学费（学期学费见下表）； 如果提前6周通知，则可退款；年级上升导致余额不足时，应补足余额。

包括校服、课本、练习本、交通、餐厅等。

每个家庭3,000马币，自最后一天在elc上学日起，缺勤不超过18个月，返回elc需缴纳重新申请费；从一个校区转入另一个校区，按家庭缴纳重新申请费。该费用为不可退还的款项。如果家庭在18个月的期限过后返校，要支付每个孩子8000马币的全额申请费。

在任何学期的下半段入学的学生都将被收取本学期费用的一半（1/2）。但是再晚入学不会进一步减收。

一个家庭的第一个孩子将收取全额的学期费用，但随后的每个孩子将获得基本学期费5%的折扣。这适用于小学和中学部。

在elc，学校提供的环境不仅有利于学习和性格培养，而且还为学生应对成年责任、机遇和挑战做好准备。

提交申请的同时，需一并提供入学材料：

提交入学申请或第一次入学评估不需要任何费用，如果父母要求重新评估，则第二和第三次入学评估会收取费用。

根据学校的招生政策，吸纳符合学校的承诺、价值观和学习成绩标准的学生，要求包括：

符合年龄要求的英语流利程度（说、读、写和理解）

积极的学习态度和对学校生活做出贡献的愿望

能够完成学龄前的基础英语对话、阅读和写作

注意：第一关键阶段评估在教室进行，第二关键阶段评估是在招生办公室进行。

完成并通过英语、数学、科学和语言的书面评估

学校要求一位家长用英语进行交流，以确保学校和家庭之间的有效沟通，不提供翻译。

上述评估后的反馈将在5到7个工作日内通过电子邮件形式发送。录取结果包括以下几种情况：

如果申请者成功通过了评估并且在适当的年级中有学位，则提供录取

如果年级学位已满员，将置于候补名单上

如果初次评估不成功且应家长要求，则进行重新评估，在首次入学评估后约3-6个月完成

如果申请者的英语水平不能满足核心课程的要求，则拒绝录取。

最终的入学决定将由招生甄选委员会批准。

申请者在elc就读之前，学校将安排父母与学校CEO或由CEO授权的另一位高级职员举行一次家庭会议。