吉隆坡国际学校

-57%的教师是IB教师也是IB考官，ISKL的IB老师平均有12年的IB教学经验

ISKL 于1965年9月开始为第一批48名学生上课，于1976年迁至新校舍。1992年，Melawati校区开放，可以容纳小学，同时安邦（Ampang）校区成为中学和高中的所在地。几十年来，ISKL 被划分为两个地理上独立的校园。随着入学人数的不断增加，ISKL 开始寻找一个适应增长的区域，可以容纳两个校园，并创造一个独特的、以学生为中心的 21 世纪学习环境。

2018 年 8 月，ISKL 在 Ampang Hilir 校区向一千余名学生开放。

了解自己，关心所有人，创造一个更美好的世界

我们是一个包容和充满活力的社区，在这里培养激情、价值观和能力，以激励学习者塑造他们作为全球公民的道路。

我们相信理解他人的观点和感受；我们承认并支持个人和社区的需求。

我们相信，当我们共同努力时，我们可以取得伟大的成就。

我们通过提供充分参与学习和学校生活各个方面所需的资源，支持社区所有成员；我们拥抱我们自己和彼此身份中存在的多样性，以便所有社区成员的归属感受到重视和支持。

ISKL 位于安邦（Ampang），是吉隆坡市中心一个充满活力的区域，距离市中心仅3公里，距离吉隆坡国际机场50分钟车程。学校占地25英亩（约152亩），是当代设计的城市绿洲，在注重整体的环境中支持所有学生的学术、创意和身体需求。

-1524名ISKL学生获得了IB文凭

幼儿园阶段（Prep Reception，Prep Junior，Prep Senior）

在ISKL，幼儿习好奇心通过引导游戏被唤醒和激发，学校才采用刺激性的教学方法，结合了大量的情感、感官、认知、身体、创造力和社交技能的学习，激发孩子的热情。学校认识到每个孩子的不同发展需求，是构建更高阶教育基础的必要条件。学校的课程侧重于教师主导和儿童主导的活动，以确保每个孩子达到最佳水平。

ISKL环境培养学生对自己在世界上的角色的敏锐意识，同时与同龄人和成年人形成健康的关系。信任是儿童早期生活的一个要素，因此，在日常生活中，信任是培养沟通技能的一个组成部分。

资源充足的教室、室内和室外学习空间，配备专门建造的操场和攀岩设备，让每个孩子都能进入一个安全有趣的环境，在这个环境中发展大运动、身体和社会发展技能。

在ISKL，自然和培养是相辅相成的，在幼儿园户外教室里播下生命的种子，以建立对周围自然环境的同理心。学生通过积极参与了解生活

技能，包括堆肥、回收、循环利用、烹饪和健康驱动的活动，学习如何帮助自己和未来的世界健康发展。

幼儿园的教学内容被整合到主题单元，即引发学生感兴趣领域，包括：

学习驱动的主题让学生积极参与书籍、文字、图片和思考，鼓励成长心态、深入了解和理解字母/声音关系。通过绘画、讲故事和写作技巧完成学习，以建立一个更有意义的学术和创造性的语言艺术形式。

游戏是儿童自我发现、探索和探究的主要因素。正是通过引导和自由选择活动，在精心设计的环境中，他们才有机会设计、创造、角色扮演、承担风险，并与成年人及其同龄人建立社会关系。

使用具体材料和积极调查的方法鼓励儿童探索数学概念、思路和策略，从而发展对数学语言的逻辑理解。一种综合的方法引导儿童通过数字来感知、排序、模式、几何和测量。

从使用五种感官直接观察和调查的环境开始，引导儿童探究他们周围的动物和自然。在课堂内外探索这些学习经验可以激发学习，并支持概念的讨论。

探索物体的运动力效应。指导孩子在设计和建造自己的弹球机时考虑原因、效果、结构和功能。

儿童社交技能的发展在Prep Senior中得到了扩展，以便他们找到帮助自己、同龄人、社区和生活环境的方法。

引入专业艺术、音乐和体育课程，由合格且经验丰富的教师教授，以精细和大运动技能为基础。这些活动被整合到室内和室外时间，通过游戏来探索运动。

在当今一个技术驱动的世界里，儿童可以使用各种互动工具，包括电脑和iPad，来增强他们的学习体验。每间教室都配备了智能板、绿屏和一个称为“创客空间”的创造性自主学习空间，通过技术整合为学习增添了额外的维度。

鼓励体验式学习，通过基于研究的计划、关键要素（行动、发现、同理心、包容和创新）在刺激性学习环境（如领先的创客空间和协作空间）中培养技能、兴趣和早期学习习惯。

学校是一个充满活力的学习社区，致力于在温暖和关爱的环境中满足所有学生的需求。学校的使命是为每个孩子提供基于当前研究的特殊教育，让每个学生的态度、技能、知识和理解能力提升，使其成为高度成功、精神饱满、对社会负责的全球公民。

学校的标准课程使学生能够创造性地思考、批判性地思考、有效地沟通、建设性地合作、道德地生活和热情地学习。

在小学学校的目标是提供一个温暖和关爱的氛围，帮助孩子成长和发展成为负责任、有道德、有爱心的公民。

学校多样化的课外课程计划为学生提供了探索兴趣和发展学术、艺术和体育技能的机会。年级表演、家长工作分享活动和文化庆祝日为学生提供了展示学习和体验现场表演的机会。

学校的小学生以Melawati方式为指导，这是一种鼓励学生“照顾自己，照顾他人，照顾这个地方”的行为准则。Melawadi方式以学校以前的小学校园命名，自1997年首次引入以来，帮助塑造了成千上万学生的态度和行为。

Melawati方式为学生和教师提供了一个框架，让他们在一个体贴、关怀和礼貌的环境中共同工作。学校强调积极的个人性格特征，如合作、礼貌、同理心、正直、善良、尊重和责任。

评估：以各种方式进行评估，教师通过观察、课堂作业、共同评估任务和单元项目的组合来监控学生学习。家长-教师会议每年举行两次。在会议期间，分享学生的工作，讨论他们的进展，并为剩余的学期制定目标。在2至5年级，学生积极参与学生主导的会议，分享他们的学习成果。

ISKL中学课程中的学术、社会和情感学习是基于全球研究和最佳实践的国际课程，让学生体验不同的科目选择。学校的课程采用了一种全面的方法来培养每一位学生，学校持续不断地加强教学、课程和评估实践。学校相信，当学生在同理心和关怀的环境中得到支持，每个学生都有机会探索自己独特的才能和天赋时，他们才能充分发挥自己的潜力。学校通过提供一个由学习者驱动的课程，在课堂内外提供真实的挑战，帮助中学生找到他们的激情和兴趣。

ISKL中学是一个独特的地方，孩子在这里成长、学习，并通过专门设计的学习体验发挥他们的潜力，帮助他们发展技能和能力，不仅在学校取得成功，还可以改变世界，以改善他们自己、他们的社区和学校共享的环境。

ISKL的中学提供了小学和高中之间的重要桥梁，并为学生探索和发展兴趣提供了学术、身体和社会挑战。

中学课程是专门设计的，旨在鼓励学生采取主动，成为独立学习者，找到平衡，培养成长所需的学术和人际交往技能，并充分发挥其作为青少年学习者的潜力。学生们得到专家教育者的支持，他们了解这一重要的生命阶段最大的特点是快速成长和变化。

中学课程在支持性环境中提供优质的学术和社会体验。所有学生都有各种各样的课程，包括必修课、全年选修课、三学期必修课程（或轮换课程）和三学期选修课。

所有年级的必修课程为数学、科学、人文和体育以及世界语言。一年的选修课包括乐队、合唱团、弦乐或年鉴。

ISKL是独一无二的，它提供了一系列高质量的学术途径，旨在让每个学习者选择最适合其能力、兴趣和抱负的课程。学习的重点是培养面向未来的技能：批判性思维和分析并解决问题、协作和研究技术的应用，以及提供各种视角的机会。

学校相信为学生提供选择的重要性，因为学习是一项高度个性化的努力——每个学生都是独一无二的，学校课程的灵活性意味着他们不同的需求和目标得到了支持。

技术和全球化正在重塑地缘政治和经济格局，学校知道，学生具备为未来做好准备所需的能力和气质是多么重要。高中课程的独特灵活性使学生能够探索各种选择并利用全球机会。

所有符合ISKL毕业要求的学生都将获得ISKL高中文凭，包括完成进修课程或国际文凭课程的学生。

进入9年级后，学生可以选择在传统的课堂环境中学习，其中每个科目都是独立授课的，也可以选择报名参加PRAXIS，这是一个创新的跨学科的一年计划，重塑课堂体验。

PRAXIS以较小的学习社区和灵活的时间表为特色，专注于基于问题的学习，将当前的科学、英语、社会研究和艺术/设计课程置于一系列复杂、引人注目的问题中，这些问题需要跨学科的方法。数学、世界语言和选修课继续在常规课堂环境中教授。

PRAXIS通过在复杂的现实世界挑战中学习，培养创造性探索、有效协作并积极解决问题的能力。这一严格的课程与传统的独立学科领域有不同的课堂活动，但是，学习目标和课程与被替代的ISKL 9年级课程保持一致。

无论学生在9年级选择哪个选项，所有学生都将在10年级学习相同的课程，并在11年级和12年级为自己的学业路径做出最佳选择。

11年级和12年级的学生可以选择两种途径；国际文凭课程IBDP或AP课程。

每个为期两年的课程都提供了一个全面、相关且具有挑战性的学习课程，可以根据个人兴趣、优势和目标进行调整。通过这两条独特的途径，每个学习者都可以灵活地在全球范围内寻求高等教育机会。

所有符合ISKL毕业要求的学生都将获得ISKL高中文凭，相当于美国高中文凭。

自1989年以来，ISKL已获得国际IB组织的授权，提供久负盛名的国际文凭课程（IBDP）。ISKL也是马来西亚运行时间最长的IB课程的学校。

Pursuits Program：ISKL的创新追求计划是一个为期两年的课程，面向11年级和12年级的学生，希望他们在目标学习领域获得认可，以及在与职业相关的领域中学习。它为学生提供了将个人IB、AP和高中文凭课程相结合的机会，以创建自己的学习计划，并深入了解不同领域。学生可以在课堂环境之外的真实环境中应用他们的学习。

IBDP是提供具有挑战性的两年制本科前置课程，从而获得世界领先大学认可的资格。IB学生不断专注于真实而富有挑战性的学术工作。历史调查、数学探索、地理实地调查、经济评论、世界语言和戏剧研究。这种学习不能通过记忆和计算来完成。它是通过好奇和智力水平来实现的，是21世纪教育的标志。

AP课程是在美国和加拿大的大多数学院和大学认可的课程，2022年学校AP课程成绩为：

ISKL课外活动计划在支持学生探索他们的激情和兴趣、实现他们的目标和更好地了解自己方面补充了学校的整体教育。学校的使命是为每个学生提供时间、环境和机会，让他们成为探究者，追随他们的激情，发展他们的艺术和体育能力以及认知能力。参加各种各样的课外活动是学校教育理念的重要组成部分。

ISKL强大的课外活动计划让每个学生在学习过程中都能茁壮成长。为小学生提供丰富的学习体验，这种体验具有吸引力、挑战性、创新性和启发性。中学生可以探索自己的激情和兴趣，发展能动性和终身学习的爱好。高中生有权根据自己的兴趣、能力和愿望选择俱乐部，为ISKL之后的生活做准备。

虽然课外活动不是强制性的，但学校积极鼓励所有学生通过参加课外活动来探索和发展新的技能、兴趣和激情，学生有机会参与这些宝贵的学习体验。除了体育、人文、艺术、STEM、语言和文化、健康、宣传、社区合作和可持续发展俱乐部之外，ISKL的课外活动计划为孩子带来了万花筒般的美好记忆。

学校为学生提供不同类型的课外活动，包括体育、表演、艺术、音乐、模拟联合国（MUN）、辩论和俱乐部，涵盖从动物救援到机器人的各个主题。学校还为服务、体育比赛和文化会议提供丰富体验和在整个地区的校外旅行。

尤克里里、手工艺、珠宝制造、芭蕾、建筑俱乐部、创意粘土、戏剧、舞蹈、乐队、初级和高级合唱团、如毕加索一样绘画、摄影俱乐部、录音师、唱歌和跳舞、素描和绘画、铃木小提琴等

伊斯兰研究、马来语、中文、韩语、西班牙语、编码、童子军、女孩童子军、环保俱乐部、法医科学、趣味地理、识字指导、绘画、数学游戏、演讲、机器人、科学与技术、小说、同行伙伴、年鉴

球类运动及技巧、篮球、初学者车手、棋盘游戏、多米诺骨牌、烹饪课、国际象棋、击剑、曲棍球、高尔夫、体操、轮滑、柔道、空手道、学习魔术、乐高积木建筑、小马俱乐部、攀岩、阅读和放松、缝纫和工艺工作、足球、跆拳道、网球、火车、瑜伽

“积极的社区参与”向所有ISKL学生灌输终身核心价值观，以了解他们在环境和世界变化中的个人影响和作用。

ISKL课程旨在确保所有学生参与并了解社区需求、制定解决方案规划和行动。各年级提供的服务学习机会越来越多，包括：

这些项目支持联合国可持续发展目标（SDG），并鼓励学生在吉隆坡地区内外的一系列社区内建立联系，它们包括：

通过与这些社区的合作，ISKL学生学习通过参与音乐、艺术、编码、手工艺和大量活动，将优质教育与资源分配不均衡联系起来。这种对社区伙伴的奉献体现了全校学习成果（SLR），鼓励学生道德生活、建设性合作和批判性思考。

ISKL非常重视对儿童的保护。根据学校的使命、愿景和核心价值观，学校制定了董事会政策和行政法规，为学校提供了有关儿童保护和安全的明确指导方针和程序。学校的儿童保护方针和程序确保每个人都知道，学校正在做什么来每时每刻保护儿童的安全。

从校园安全协议到学校的学生健康管理系统，教授健康技能的课程，以及监控压力和工作负荷的响应系统，学校制定了一套全面的计划、政策、协议和程序，以确保这一重要领域的最佳实践。学校的健康和安全标准是根据马来西亚和国际准则和法规制定的，由包括学校辅导员、教育心理学家、医疗专业人员、学习支持教育工作者以及安全和风险管理专家在内的全校专家网络支持。

ISKL校园距离吉隆坡市中心（KLCC）3公里，可通过专用高效的校车服务前往，满足50%学生的出行需求。每辆车都定期进行安全检查，每条路线都有沿途行驶的巴士监控器，在每个指定地点为学生提供支持。

早上的巴士预定在早上7:50到达学校。

Prep Reception-Prep Junior班车在下午12:45发车。

Prep Senior至12年级的巴士计划于下午2:45至3:10发车。

除了定期安排的校车外，配合课外活动，在下午4：10（小学）、下午4：45和下午6：15还会安排班车。

提交孩子的申请时支付，不可退款， 1,600马币

不可退还的注册保证金，在接受录取通知书后15天内（或在入学第一天之前）支付，用于确保学生获得学位，并计入第二

Prep-Reception, Prep-Junior：3,900马币

Prep-Senior 至 12年级：9,100马币

以生命为中心的教育 （LCE，LIFE-CENTERED EDUCATION）：（个性化学习服务，满足学生对智力、学习和/或发展差异）。接受以生活为中心的学生需额外支付 44,400马币的年费

由外部考试委员会（如IB、AP）提供的外部考试费用、相关注册和快递费用将单独收取并开具发票。

ISKL为学生提供了参加课程和课外活动的机会，家长可能需要为某些特定活动支付费用。高中全球行动计划

（GAP）是9-11年级学生的必修课程，也是毕业要求，会根据所选目的地收取单独的不可退还的费用。

所有9-12年级学生都需要自带设备。对于中小学生，这些设备作为教育计划的一部分免费提供。

校园内提供各种高品质、健康、均衡的零食和午餐，需额外支付费用。

ISKL校服可在学校的校内商店Panther Hut购买。

在线提交申请，或向中马立唯索要入学申请表，由中马立唯代为在线申请。

过去三年中申请人在每所学校的学术记录和成绩单的正式副本。这些记录应翻译成英语并进行公证，还需提供任何标准化的考试成绩，如 ERB、ITBS、ISA、NWEA 等。

对于需要任何支助服务的申请人，除心理测试结果外，提供所有以前的学校成绩单、个性化教育方案、EAL或任何其他评估（如言语和语言、职业治疗）报告。请提供有关孩子以前教育经历的完整信息，表明学习需求和能力的报告尤其重要。

授权记录，家长允许孩子以前的学校向 ISKL 发布信息/学校记录，并允许 ISKL 直接与学校联系。

填写学生健康在线表格，申请时填写提交第1部分（第2部分由医生填写）并签名，一并免疫记录。

幼儿信息表格，适用于申请Prep Reception，Prep Junior，Prep Senior。

要求孩子的老师、辅导员或校长提供电子邮件地址，以完成保密参考表。

作为一所非营利性学校，所有家长都会成为吉隆坡国际学校协会的成员。

申请人护照复印件，显示护照号码和出生日期。

申请人和父母最近的护照尺寸彩色照片（白色背景）。

有效的马来西亚工作许可证/居留证副本或父母马来西亚就业的雇主证明。

学生必须持有有效的签证才能在ISKL学习。ISKL 政策还规定，所有学生必须与至少一位家长或法定监护人同住一个住所。

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